“堅(jiān)定愛(ài)國(guó)主義的思想認(rèn)同行為認(rèn)同”

“出彩河南人”楷模發(fā)布廳走進(jìn)河南理工大學(xué)

□河南日?qǐng)?bào)記者陳學(xué)樺河南報(bào)業(yè)全媒體記者姬姣姣

還記得親手為老人排出糞石的好醫(yī)生趙童嗎？還記得三次赴武漢送菜的沈丘縣田營(yíng)村黨支部書(shū)記王國(guó)輝嗎？還記得一個(gè)沖鋒在援鄂一線，一個(gè)戰(zhàn)斗在科研一線的河南大學(xué)教師黃志昂李霞夫婦嗎？

9月19日，“出彩河南人”楷模發(fā)布廳走進(jìn)河南理工大學(xué)，與大學(xué)生們分享他們的抗疫故事，來(lái)自河南理工大學(xué)、鄭州大學(xué)等高校的思政課教師，用最鮮活的“教材”現(xiàn)場(chǎng)授課，掀起愛(ài)國(guó)主義情懷的熱潮。

化“疫情危機(jī)”為“思政契機(jī)”?！俺霾屎幽先恕笨０l(fā)布廳進(jìn)高?；顒?dòng)，以先進(jìn)典型事跡為支撐點(diǎn)，通過(guò)“情景再現(xiàn)+互動(dòng)交流+點(diǎn)評(píng)總結(jié)”的方式，邀請(qǐng)我省出席全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)的先進(jìn)代表與青年學(xué)生交流，在戰(zhàn)“疫”中打造思政“金課”，激發(fā)出高校師生的使命感、責(zé)任感和緊迫感。

“我是醫(yī)生，救死扶傷就是我最平凡的工作！”是趙童質(zhì)樸的初心；

“河南、武漢，都是我的家，我要盡我所能，守護(hù)好每一位家人！”是王國(guó)輝的擔(dān)當(dāng)；

“戰(zhàn)勝疫情，我是黨員我先上！”是援鄂突擊隊(duì)、負(fù)責(zé)隔離病房消毒保潔工作的圓方集團(tuán)黨員們的共同心聲；

……

“學(xué)生通過(guò)‘共情’引發(fā)‘共鳴’，從而不斷地堅(jiān)定自身的思想認(rèn)同和行為認(rèn)同，厚植愛(ài)國(guó)情懷。”河南理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師申海濤說(shuō)。

“作為青年大學(xué)生，抗疫英雄們‘一方有難、八方支援’的民族精神和‘同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱’的家國(guó)情懷深深地感動(dòng)著我、激勵(lì)著我，我將弘揚(yáng)抗疫精神，爭(zhēng)做奮發(fā)有為的時(shí)代新人！”河南理工大學(xué)材料學(xué)院學(xué)生杜志毅力說(shuō)。

（來(lái)源 大河網(wǎng)）